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Acción
En el programa de los años primarios creemos que si el aprendizaje es relevante, los estudiantes significativos y significativos serán inspirados a actuar. Los estudiantes pueden optar por investigar más, experimentar, contarles a otros sobre su aprendizaje o tomar otra acción en su hogar, escuela, comunidad o mundo. Los maestros fomentan la acción de los estudiantes ayudando a los estudiantes a reflexionar sobre su aprendizaje, planificando posibles acciones estudiantiles, modelando y facilitando las acciones de los estudiantes.
Ejemplos de acciones estudiantiles de MJCS
Los alumnos de 1er grado aprendieron sobre los recursos comunitarios en la Unidad 3 del IB: Cómo nos organizamos. Como proyecto de extensión, los estudiantes están organizando una campaña de suministros para beneficiar a Little Free Pantry en la esquina de Cleveland y Rendon (cerca de la entrada de la oficina de la escuela).
1er grado estudiando el tema transdisciplinario Quiénes somos con la idea central «nuestros sistemas corporales trabajan juntos para ayudarnos a funcionar e interactuar con el mundo» se inspiraron para traer libros y materiales relacionados desde casa, crear sus propios dibujos y diagramas del cuerpo humano, y hacer experimentos adicionales sobre el sistema digestivo en casa.
Estudiantes de 3º grado estudiando el tema transdisciplinario Compartiendo el planeta con la idea central «la ganancia y pérdida de poder afecta nuestra vida cotidiana«fueron inspirados para organizar una elección de clase en el recreo, compartir peticiones sobre la tubería de acceso a Dakota, escribir al Presidente sobre la vacante de la Corte Suprema, y tomar posesión en sus aulas.
Exposición
La Exposición es la culminación del estudio de un estudiante en el Programa de Años Primarios y es la sexta unidad transdisciplinaria de 5º grado en Morris Jeff. Los estudiantes y los profesores colaboran para desarrollar la unidad y su idea central juntos. Dentro de esta unidad, cada estudiante también selecciona un problema o problema en el mundo que es de interés significativo para el estudiante, capaz de ser investigado, y significativo para el mundo o la comunidad local. Los estudiantes desarrollan preguntas para guiar su investigación, escribir un documento y desarrollar una presentación para compartir con la comunidad escolar en nuestra feria anual de exposiciones. A medida que los estudiantes progresan a través de la Exposición, también trabajan con un mentor basado en la escuela, reflexionan regularmente y consideran maneras de tomar medidas sobre su problema identificado.
En los últimos años los estudiantes se han centrado en una amplia variedad de temas y problemas, incluyendo:
- Violencia armada
- Alternativas de combustibles fósiles
- Abuso
- ciberacoso
- Especies invasivas
- Inmigración
- Pérdida costera de la tierra
- Inclusión en las escuelas
- Libertad de expresión